新華社北京5月19日電? 5月19日出版的《新華每日電訊》刊發(fā)記者周暢、吳慧珺、陳諾、劉方強(qiáng)采寫(xiě)的文章《希望小學(xué)今“而立”——寫(xiě)在中國(guó)首個(gè)希望小學(xué)的30歲生日》。摘要如下：

　　你可能還記得，那雙飽含“我想讀書(shū)”渴求的“大眼睛”。

　　但你可能不知道，離“大眼睛”蘇明娟家鄉(xiāng)20多公里，就是我國(guó)第一所希望小學(xué)的所在地。改變了“大眼睛”們命運(yùn)的希望工程，正是從這里最早“萌發(fā)”。

　　19日，全國(guó)第一所希望小學(xué)——安徽省金寨縣希望小學(xué)，迎來(lái)了30歲的生日。

　　1990年5月19日正式落成的它，如一粒種子，在大別山深處“破土”：30年來(lái)，它見(jiàn)證了孩子們走出大山，走向希望；它和兩萬(wàn)多“兄弟姐妹”一起，改寫(xiě)了無(wú)數(shù)人的人生，點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想和未來(lái)。

　　下午2點(diǎn)，是金寨縣希望小學(xué)“元老級(jí)”教師余淦的數(shù)學(xué)課，他走進(jìn)教室，輕車熟路地打開(kāi)“班班通”，在電子白板上播放起課件，30年前那塊斜靠在墻上的木質(zhì)黑板冷不丁地“撞”入腦海。

　　余淦從1983年起就在這里任教。初建的學(xué)校設(shè)在彭氏祠堂里，“窗戶沒(méi)有玻璃，都是拿紙糊的。一到陰雨天，沒(méi)有電燈教室黑漆漆的，漏雨也再正常不過(guò)。”

　　除了教學(xué)，余淦還有個(gè)艱巨的任務(wù)——數(shù)學(xué)生。“開(kāi)學(xué)時(shí)往往就會(huì)少幾個(gè)學(xué)生，上到中途也有學(xué)生突然就不來(lái)了，我們就要挨個(gè)去學(xué)生家里找，基本上都是因?yàn)榧彝ダщy上不起了。”

　　金寨縣地處皖西邊陲、大別山腹地，是全國(guó)聞名的將軍縣，被譽(yù)為“紅軍的故鄉(xiāng)、將軍的搖籃”。由于位置偏遠(yuǎn)，交通閉塞，這里曾是中國(guó)最貧窮的地區(qū)之一。

　　1989年，共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起建立希望工程，成為我國(guó)第一個(gè)救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。1990年初，中國(guó)青基會(huì)捐款4萬(wàn)元，省、縣、鎮(zhèn)配套資金，金寨縣希望小學(xué)正式開(kāi)建。

　　5月19日那天新教學(xué)樓啟用，孩子們沖進(jìn)新教室，摸著嶄新的書(shū)桌，坐在新的椅子上都不想走。

　　“那天我在新的水泥黑板上多寫(xiě)了幾個(gè)字，教室里面通了電，還配了幻燈機(jī)。”余淦說(shuō)，“那是在當(dāng)時(shí)都不敢想象的。”

　　以此為原點(diǎn)，一場(chǎng)以希望為名的建校行動(dòng)持續(xù)了30年，長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北，越是貧窮的地方，招牌越是閃亮。

　　1991年，大別山深處7歲小女孩蘇明娟飽含“我想讀書(shū)”渴求的大眼睛，出現(xiàn)在希望工程的宣傳海報(bào)上，也就此改寫(xiě)她的人生。

　　“如果沒(méi)有希望工程的這張照片，我可能就要面臨失學(xué)。”童年時(shí)的回憶，蘇明娟歷歷在目。當(dāng)時(shí)，《中國(guó)青年報(bào)》攝影記者解海龍來(lái)到金寨張灣小學(xué)探訪，蘇明娟正趴在桌子上寫(xiě)字，解海龍將這個(gè)畫(huà)面定格在鏡頭里。

　　“之后，我收到了來(lái)自全國(guó)各地的資助，再也不擔(dān)心交不起學(xué)費(fèi)，并在社會(huì)愛(ài)心人士的幫助下順利讀完了大學(xué)。”蘇明娟說(shuō)。

　　如今的蘇明娟已是一位干練優(yōu)雅的職業(yè)女性，就職于中國(guó)工商銀行安徽省分行。她自己的公益生涯，也持續(xù)了20多年。

　　中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)的官網(wǎng)顯示，截至2019年9月，全國(guó)希望工程累計(jì)接受捐款152.29億元，資助家庭困難學(xué)生599.42萬(wàn)名，援建希望小學(xué)20195所。

　　“小時(shí)候我去得最遠(yuǎn)的地方是縣城，但現(xiàn)在學(xué)生的版圖被大大擴(kuò)展了，山里的孩子也都有去過(guò)上海、北京的，和城里的孩子一樣有研學(xué)活動(dòng)。”在金寨縣希望小學(xué)畢業(yè)后又重返這里任教的徐俊峰，看著自己的母校建起了多功能室，還有了書(shū)法、美術(shù)、攝影、足球等興趣小組，并隨著校園網(wǎng)絡(luò)和“班班通”的全覆蓋，一步步成長(zhǎng)為現(xiàn)代化的智慧校園。

　　30年，背靠的馬頭山依舊，這所學(xué)校不斷“生長(zhǎng)”，如今已是擁有兩個(gè)校區(qū)、數(shù)棟校舍與多媒體教學(xué)設(shè)備及標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)的現(xiàn)代學(xué)校，有教學(xué)班38個(gè)，學(xué)生近2000人，教職工近100人。

　　從全面完成普及九年義務(wù)教育的戰(zhàn)略任務(wù)，到向農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”，再到脫貧攻堅(jiān)中保障義務(wù)教育在內(nèi)的“兩不愁三保障”……中國(guó)的教育政策不斷完善，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　時(shí)代在發(fā)展，希望工程也在不斷轉(zhuǎn)型。從捐錢(qián)捐物建學(xué)校讓貧困地區(qū)的孩子們“能上學(xué)”，到為鄉(xiāng)村教師提供培訓(xùn)幫助孩子“上好學(xué)”，再到通過(guò)素質(zhì)教育讓孩子們“學(xué)得好”，伴隨傳統(tǒng)慈善向現(xiàn)代公益的理念轉(zhuǎn)變，公益也開(kāi)始從“捐贈(zèng)”走向“賦能”。

　　在蘇明娟等人看來(lái)，希望工程更像是一場(chǎng)廣泛、持久、深入的公益意識(shí)啟蒙。格桑花西部助學(xué)組織、蘇明娟助學(xué)基金、昆山市周火生希望工程志愿者協(xié)會(huì)、星創(chuàng)公益基金會(huì)……更多社會(huì)公益力量向教育乃至更多領(lǐng)域聚集。

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 趙文涵