新華社南昌9月9日電 題：鄱陽(yáng)湖畔的“最美”女教師：做改變鄉(xiāng)村學(xué)校的“鋼鐵俠”

　　新華社“中國(guó)網(wǎng)事”記者黃浩然 胡晨歡

　　白襯衣牛仔褲，身材不高，笑聲爽朗；有干勁抱負(fù)大，走路帶風(fēng)，深耕鄉(xiāng)村——她就是江西省上饒市鄱陽(yáng)縣年輕的女校長(zhǎng)程風(fēng)。

　　“又瘦又小的‘學(xué)生樣’，怎么能做校長(zhǎng)？”這是很多人見到程風(fēng)后的第一感覺(jué)。然而就是這樣一位“學(xué)生校長(zhǎng)”以一己之力“救活”一個(gè)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)，之后來(lái)到蓮湖鄉(xiāng)四望湖小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)不到一年，家長(zhǎng)們稱贊“她是我們見過(guò)的最好的校長(zhǎng)”。

　　“別看她年紀(jì)小，可實(shí)力強(qiáng)”

　　蓮湖鄉(xiāng)的地理位置特殊，據(jù)當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)介紹，這里四周環(huán)水，是一座孤島，以前只能靠擺渡過(guò)河出鄉(xiāng)，2008年才通大橋。

　　2018年7月，程風(fēng)從北塘小學(xué)調(diào)任四望湖小學(xué)。開學(xué)前的暑假，程風(fēng)家訪走遍了島鄉(xiāng)的邊邊角角，發(fā)現(xiàn)老百姓對(duì)學(xué)校的意見特別大。

　　學(xué)校從來(lái)沒(méi)有開過(guò)全校家長(zhǎng)會(huì)，去年9月一開學(xué)，程風(fēng)召開家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，她向家長(zhǎng)鄭重承諾：“請(qǐng)大家相信，學(xué)校一定是有希望的，也請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合學(xué)校。”

　　學(xué)校沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)午餐，程風(fēng)就辦學(xué)校食堂，讓每一個(gè)孩子中午都能在學(xué)校吃一頓“營(yíng)養(yǎng)餐”，大大減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，也最大限度降低了學(xué)生因中午回家?guī)?lái)的安全隱患。

　　借著義務(wù)教育均衡發(fā)展的契機(jī)，僅僅一年的時(shí)間，四望湖小學(xué)新建了舞蹈功能房，配備了計(jì)算機(jī)教室、教師之家、留守兒童之家、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室，還連上了網(wǎng)絡(luò)，安裝了攝像頭，有了多媒體設(shè)施“班班通”。

　　村民高春英在學(xué)校門口開了一家小店，用她的話說(shuō)，“附近過(guò)來(lái)買東西的人說(shuō)起來(lái)，都是夸這學(xué)校的”。

　　學(xué)校的改變，老百姓看在眼里，教師也看在眼里。“她對(duì)自己很嚴(yán)格，要求教師做到的，她首先自己做到。”教師王陽(yáng)蕾說(shuō)，程風(fēng)家距離學(xué)校50多公里，她一般只有周末才回家，其余時(shí)間都待在學(xué)校。

　　學(xué)校的資深教師程花丹曾經(jīng)對(duì)程風(fēng)抱有懷疑的態(tài)度，但現(xiàn)在她很服氣：“不敢小瞧了，程風(fēng)校長(zhǎng)能力蠻強(qiáng)。”

　　鄉(xiāng)村校園的“鋼鐵俠”

　　今年30歲的程風(fēng)，已經(jīng)是“老資歷”的校長(zhǎng)了。2011年參加工作，2015年8月年僅26歲的她擔(dān)任鄱陽(yáng)縣游城鄉(xiāng)北塘小學(xué)校長(zhǎng)。彼時(shí)的北塘小學(xué)，面臨著關(guān)門的窘境。

　　“教學(xué)點(diǎn)當(dāng)時(shí)只有17個(gè)學(xué)生，當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)意見很大，整天要求換校長(zhǎng)、換教師。”游城鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)胡志兵說(shuō)，當(dāng)時(shí)在全鄉(xiāng)貼出北塘小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘的告示，一個(gè)暑期過(guò)去了，只有程風(fēng)一個(gè)人報(bào)名。

　　北塘小學(xué)只是一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，位于游城鄉(xiāng)北塘村。程風(fēng)剛到時(shí)校園雜草叢生，孤零零地立著一棟兩層的教學(xué)樓，不通電，只靠一個(gè)大水桶儲(chǔ)水。

　　“來(lái)到校園，就必須是‘鋼鐵俠’。”程風(fēng)說(shuō)，不通水電，就當(dāng)起施工組織者，請(qǐng)人打井、接電線，為學(xué)校裝了電腦，沒(méi)有老師就叫來(lái)大學(xué)同學(xué)和朋友前來(lái)幫教。沒(méi)有專業(yè)的音體美教師，程風(fēng)與三位“戰(zhàn)友”從零開始，自學(xué)音體美專業(yè)知識(shí)，點(diǎn)燃了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

　　2016年元旦，程風(fēng)用元旦會(huì)演給村民們吃了一顆“定心丸”。所有學(xué)生家長(zhǎng)受邀出席。看著自家孩子的演出，家長(zhǎng)們興奮極了。“十多年了，沒(méi)有看過(guò)學(xué)校這樣精彩的節(jié)目”，有的家長(zhǎng)甚至自費(fèi)買來(lái)煙花爆竹慶祝，會(huì)演格外熱鬧。

　　2017年下半年招生時(shí)，學(xué)生增至120多人，成績(jī)從原來(lái)的全鄉(xiāng)最后一名升至第一。別說(shuō)村里的學(xué)生不外流了，甚至鄰近村的孩子也跑來(lái)這里求學(xué)。

　　“他們成就了我作為一個(gè)老師的幸福。”程風(fēng)說(shuō)。

　　“改變鄉(xiāng)村，有多少力使多少力”

　　2018年，程風(fēng)從北塘小學(xué)調(diào)離時(shí)，得知情況的村民結(jié)伴聚集到教學(xué)點(diǎn)門口，懇求上級(jí)不要把她調(diào)走。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你在哪辦學(xué)，我就把孩子轉(zhuǎn)過(guò)去。”

　　從山區(qū)到湖區(qū)，從教學(xué)點(diǎn)到完全小學(xué)，從面對(duì)100多個(gè)學(xué)生到500多個(gè)學(xué)生，程風(fēng)一直在鄉(xiāng)村工作。“如果大家都不想待在鄉(xiāng)村，這里的孩子怎么辦？”程風(fēng)了解老百姓的不易。她說(shuō)：“我也在農(nóng)村長(zhǎng)大，如果不是小時(shí)候老師對(duì)我的影響，我不知道現(xiàn)在會(huì)怎樣。”

　　“我從不把自己當(dāng)校長(zhǎng)，我就是一個(gè)鄉(xiāng)村教師，用自己的一點(diǎn)力量改變他們，有多少力使多少力。”程風(fēng)說(shuō)，不管多忙也要上課。

　　“程風(fēng)效應(yīng)”也在不斷放大，曾經(jīng)和程風(fēng)搭班的三位女教師，已經(jīng)成為中心學(xué)校的骨干。程風(fēng)之后，游城鄉(xiāng)出現(xiàn)了六位90后女校長(zhǎng)，蓮湖鄉(xiāng)出現(xiàn)了一位女校長(zhǎng)，她們工作在各個(gè)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)，助力鄉(xiāng)村教育。

　　“小老師，大作為！正是因?yàn)橛泻芏嘞癯田L(fēng)一樣有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄杲處煟l(xiāng)村教育才煥發(fā)出青春的活力！”鄱陽(yáng)縣教體局局長(zhǎng)湯飛說(shuō)。

　　今年18歲的周欽欽是程風(fēng)教的第一屆學(xué)生。周欽欽小學(xué)畢業(yè)后，程風(fēng)一直鼓勵(lì)她不要受家庭條件影響，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，如今周欽欽已考上了大學(xué)。“如果不是程風(fēng)老師的鼓勵(lì)，我可能早就放棄了。我希望以后成為一名像程老師一樣的鄉(xiāng)村教師。”

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 張樵蘇