新華社上海2月2日電（記者吳振東 潘旭 陳地）窗外不時(shí)閃過起伏的高山，22歲的華東理工大學(xué)信息學(xué)院大四學(xué)生楊孟平，正在回家的火車上。從成都到他老家四川涼山彝族自治州會(huì)東縣鉛鋅鎮(zhèn)，還要再轉(zhuǎn)乘兩趟長(zhǎng)途汽車，分別需12小時(shí)和2小時(shí)。整個(gè)歸途，需耗時(shí)三天三夜。

　　“偏遠(yuǎn)并不可怕，可怕的是曾經(jīng)那落后的觀念。”楊孟平在鎮(zhèn)上讀初一時(shí)，班上有62個(gè)學(xué)生，到臨近畢業(yè)還坐在教室里的只剩下40多個(gè)。“最遺憾的是以前每年回家都聽到有人不再念書了。”楊孟平說。

　　為此，楊孟平格外珍惜回家的機(jī)會(huì)。每次回家，他都要去勸學(xué)，希望更多孩子 堅(jiān)持學(xué)業(yè)，走出大山。一路上，他反復(fù)修改PPT和演講稿，這次回家的一個(gè)重要任務(wù)，就是去會(huì)東中學(xué)給高三學(xué)子們傳授高考經(jīng)驗(yàn)。

　　會(huì)東縣城距離鉛鋅鎮(zhèn)有2小時(shí)汽車車程，鎮(zhèn)上距離楊孟平家原本在大山上的老宅還有2小時(shí)路程，上山路汽車只能開到半山腰，然后步行或騎摩托。縣城的高中是遠(yuǎn)途，而山里的礦業(yè)資源卻是近利，很多人為了后者放棄了前者。

　　“路途再遠(yuǎn)，讀書是前途，礦再近，不能背一輩子。”楊孟平父親楊開金說。2004年，楊開金果斷地把家從山上搬到了鉛鋅鎮(zhèn)上，一家人租房子住，孩子的上學(xué)路程也從原來的單程2小時(shí)縮短為10分鐘。雖然當(dāng)時(shí)他以開長(zhǎng)途貨車為生，沒日沒夜且生活拮據(jù)，但他是山上第一個(gè)搬下來的，至今他也為此驕傲。

　　楊孟平以優(yōu)異成績(jī)考上西昌市第一中學(xué)，楊開金很高興。然而，高二時(shí)，因?yàn)榘V迷籃球?qū)掖温N課，楊孟平被學(xué)校處以停課并通知家長(zhǎng)。楊開金聞?dòng)嵑螅堃瞾聿患俺裕蛴H戚借了一輛車，開了5個(gè)小時(shí)趕到西昌，帶著楊孟平去和班主任說情。“父親自始至終都沒罵過我一句，只有媽媽后來告訴我，說父親當(dāng)天返回家后一晚上都沒睡著。”楊孟平終于感受到父親的苦心，以及讀書對(duì)于家庭的意義，自此發(fā)奮苦讀，成績(jī)也逐漸從班級(jí)中下游變成班上拔尖。

　　“高三一年，我每天只睡4個(gè)小時(shí)。如果總有人會(huì)成功，我那么努力，為什么不能是我？”楊孟平在會(huì)東中學(xué)用自己的經(jīng)歷，激勵(lì)著畢業(yè)班的學(xué)生。

　　其實(shí)楊孟平的同齡人不可謂不努力：　楊孟平表弟胡朝云就換了幾份工，18歲的雙手黑里透紅；當(dāng)年因背礦而無心念書的同學(xué)，馱礦步行上下山，一天要走4個(gè)小時(shí)……

　　“所以我更想傳遞的是讀書的決心，去影響更小的孩子。”楊孟平說。

　　“窮不讀書，窮根難斷；富不讀書，富難長(zhǎng)久。”——這是會(huì)東縣境內(nèi)盤山公路旁醒目的標(biāo)語，這也是當(dāng)?shù)攸h委政府教育脫貧的決心。

　　如今，曾被楊孟平形容為“刮風(fēng)時(shí)像沙塵暴一樣”的鉛鋅鎮(zhèn)大橋中學(xué)沙土操場(chǎng)已經(jīng)鋪上了塑膠跑道，無論會(huì)東縣城還是鎮(zhèn)上，學(xué)校建筑都是一眼就能望見的最靚麗的。

　　近年來，會(huì)東縣狠抓“控輟保學(xué)”工作，取得顯著成效。2014至2017年，全縣通過合理規(guī)劃、整合上級(jí)各類項(xiàng)目資金和縣級(jí)自籌資金2.42億元，加快學(xué)校工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度，修建校舍11.7萬平方米，修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)5.5萬平方米，順利通過了國(guó)家“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”評(píng)估驗(yàn)收。

　　政府在努力，“楊孟平們”多起來了，百姓觀念也在改變。為了孩子讀書，有人在鎮(zhèn)上租房，跟楊開金成了鄰居；楊孟平一回家，請(qǐng)他做勵(lì)志講座的越來越多；聽說哪家孩子輟學(xué)，親戚鄰里都會(huì)勸說……2010年，大山上大部分人家整體搬遷至鎮(zhèn)上，讀書成才和尊重知識(shí)的氛圍正在彌漫。

　　楊孟平原本不想讀高中的堂妹順利考上了高中，正在沖刺理想中的大學(xué)，親戚里還有人在學(xué)醫(yī)，有人大學(xué)畢業(yè)后成了企業(yè)高管。

　　“我想學(xué)一門技術(shù)，年后跟著老鄉(xiāng)去上海學(xué)組裝變壓器。”胡朝云說，今后有孩子了，一定供他多讀書，多學(xué)本領(lǐng)。

　　楊孟平姐姐楊孟美在會(huì)東中學(xué)教書。她說，學(xué)校的本科上線率正在逐年提高，更重要的是孩子們?cè)絹碓脚Γ絹碓较霃倪@里走出去。

　　教育扶智，更是扶志。楊孟平現(xiàn)已被保送華東理工大學(xué)研究生，碩博連讀。在他身后，更多孩子有了自己的夢(mèng)想，會(huì)東中學(xué)的教室后墻上寫著：

　　“我要學(xué)醫(yī)，先去大醫(yī)院，再回到縣城，為家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)。”

　　“我想考理工大學(xué)，讀化學(xué)，以后做化學(xué)家。”

　　“我堅(jiān)信，只要努力，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。”

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責(zé)任編輯： 張樵蘇