教育部部長陳寶生就“教育改革發(fā)展”答問
教育部部長陳寶生就“教育改革發(fā)展”答問
- 時(shí)間：
3月12日 15:00 - 地點(diǎn)：
梅地亞中心多功能廳
- 內(nèi)容：
十二屆全國人大五次會(huì)議新聞中心于3月12日15時(shí)在梅地亞中心多功能廳舉行記者會(huì)，邀請教育部部長陳寶生就“教育改革發(fā)展”的相關(guān)問題回答中外記者的提問。
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陳寶生：做好制度安排讓鄉(xiāng)村教師下得去留得住教得好
鄉(xiāng)村教師是我國基礎(chǔ)教育的脊梁。鄉(xiāng)村教師短缺問題嚴(yán)重，教育部出臺(tái)政策和措施，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的建設(shè)。
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陳寶生：規(guī)范正常的人才交流，遏制惡性競爭
改變評價(jià)機(jī)制，使高校下功夫練內(nèi)功，自己培養(yǎng)人才，從海內(nèi)外吸引人才，而不要浪費(fèi)人才，惡性引進(jìn)人才，造成人才資源的浪費(fèi)。
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陳寶生："雙一流"不是"985"、"211"的翻版升級版山寨版
明確“雙一流”遴選范圍，同等對待部屬高校和地方高校，建不了一流大學(xué)，可以建一流學(xué)科。
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陳寶生：加快發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)產(chǎn)校融合、校企合作
建設(shè)教育強(qiáng)國，職業(yè)教育非常重要。我們既需要培養(yǎng)愛因斯坦，也需要培養(yǎng)愛迪生，也需要培養(yǎng)魯班。
