-
習(xí)近平總書記在主題教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話凝聚奮進(jìn)力量 敢于直面問題 勇于擔(dān)當(dāng)作為
-
這件大事，習(xí)總書記24次指示批示 "不忘初心、牢記使命"主題教育全紀(jì)實(shí) 新華社評(píng)論員
-
圖文故事丨五次地方考察，習(xí)近平現(xiàn)場指導(dǎo)主題教育
-
習(xí)近平總書記和中央政治局其他同志調(diào)研指導(dǎo)主題教育紀(jì)實(shí)：率先垂范 春風(fēng)化雨
-
通知:認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在"不忘初心、牢記使命"主題教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話
-
推守初心擔(dān)使命 為人民謀幸福——江西、新疆、山西鞏固擴(kuò)大主題教育成果
- 問題導(dǎo)向重實(shí)績 聯(lián)動(dòng)整改講實(shí)效——山東、陜西、湖北鞏固擴(kuò)大主題教育成果
- 激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為 問題導(dǎo)向抓實(shí)整改——浙江、甘肅、黑龍江鞏固擴(kuò)大主題教育成果
- 凝心聚力 大道同行——各民主黨派、無黨派人士開展“不忘合作初心，繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育活動(dòng)綜述
- 推動(dòng)不忘初心、牢記使命的制度落實(shí)落地——重慶、吉林、青海鞏固擴(kuò)大主題教育成果
- 踐行初心使命，匯聚強(qiáng)軍興軍磅礴力量——軍隊(duì)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育綜述
- 不忘初心，踐行使命——天津、寧夏、廣西鞏固擴(kuò)大主題教育成果
- 人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝重中之重 ——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在主題教育總結(jié)大會(huì)上重要講話
- 新華社評(píng)論員：敢于直面問題 勇于擔(dān)當(dāng)作為——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)重要講話
- 開辟新時(shí)代黨內(nèi)集中教育新高度——習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話凝聚奮進(jìn)力量
- 人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：始終做到初心如磐使命在肩——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在主題教育總結(jié)大會(huì)上重要講話
- 中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話的通知》
- 人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章：新時(shí)代黨的自我革命的生動(dòng)實(shí)踐——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在主題教育總結(jié)大會(huì)上重要講話
- 新華社評(píng)論員：在新起點(diǎn)上不斷深化黨的自我革命——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)重要講話
- “雪山愚公”——追記雪山開路英雄陶振華
- 中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知 要求認(rèn)真做好主題教育總結(jié)工作
- 重要意義
- 總要求
- 根本任務(wù)
- 四個(gè)“就是要”
- 具體目標(biāo)
- 結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性開展工作
- 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
- 發(fā)揮典型作用
- 圍繞中心服務(wù)大局
新華社評(píng)論員:對(duì)接群眾關(guān)切抓實(shí)主題教育
- 對(duì)接群眾關(guān)切抓實(shí)主題教育，需要努力查擺問題找差距。 [詳細(xì)]
新華社評(píng)論員：深入調(diào)研出實(shí)招
- 在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育過程中，不少地方和部門注重開展調(diào)查研究，在了解民情、掌握實(shí)情的基礎(chǔ)上拿出解決問題的實(shí)招、硬招，為主題教育取得實(shí)效找到了有效路徑。 [詳細(xì)]
辛識(shí)平：破除形式主義的“花架子”
- 冰凍三尺非一日之寒，糾治積弊也不可能一蹴而就。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、久久為功，用釘釘子精神馳而不息治頑疾，才能真正破除形式主義的“花架子”。 [詳細(xì)]
新華社評(píng)論員：將“四個(gè)到位”貫穿主題教育全過程
- 主題教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大部署，領(lǐng)導(dǎo)干部要提升政治站位，擔(dān)負(fù)好領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任，抓好所屬單位黨組織的主題教育。對(duì)消極對(duì)待、敷衍應(yīng)付的，要嚴(yán)肅批評(píng)；對(duì)走形變樣、問題嚴(yán)重的，要給予組織處理，切實(shí)解決執(zhí)行能力不強(qiáng)、執(zhí)行底氣不夠等問題，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在成效。 [詳細(xì)]
新華網(wǎng)評(píng)：以“四個(gè)到位”抓實(shí)主題教育
- 空談?wù)`國，實(shí)干興邦。抓落實(shí)、求實(shí)效，是我們黨治國理政一以貫之的理念與行動(dòng)，也是衡量主題教育成效的重要標(biāo)尺。我們一定要以“四個(gè)到位”抓實(shí)主題教育，以釘釘子精神狠抓落實(shí)，確保主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。 [詳細(xì)]
-
中央黨校原校委委員、一級(jí)教授、中央黨校專家工作室領(lǐng)街專家 韓慶祥
“不忘初心、牢記使命”的深刻內(nèi)涵
-
上海電影（集團(tuán)）有限公司黨委副書記、副總裁 馬偉根
黨課走進(jìn)電影院 支部建在攝制組 上影集團(tuán)擦亮黨建新名片
-
中共紹興市委常委、市紀(jì)委書記、市監(jiān)委主任 陳燦
弘揚(yáng)崇廉向善清廉文化 涵養(yǎng)風(fēng)清氣正政治生態(tài)
-
“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”
黃群、宋月才、姜開斌等，一直在碼頭的值班室里關(guān)注平臺(tái)狀況。10時(shí)30分許，在危機(jī)緊要關(guān)頭，研究所黨委委員、副所長黃群帶領(lǐng)11名同志組成搶險(xiǎn)隊(duì)，沖上碼頭，對(duì)平臺(tái)進(jìn)行加固作業(yè)。
-
其美多吉：堅(jiān)守29年雪線郵路的忠誠信使
在這條雪線郵路海拔最高、路況最復(fù)雜的甘孜縣至德格縣之間，29年來，其美多吉堅(jiān)持每月不少于20次往返，行駛總里程相當(dāng)于繞赤道35圈，他駕駛的郵車從未發(fā)生一次責(zé)任事故。
-
八步沙·六老漢·三代人
有這樣一群人，死去的和活著的被一起樹碑立傳；有這樣六位老漢，不但把自己“埋”進(jìn)沙漠，還立下了父死子繼的誓約；有這樣的三代人，子承父志、世代相傳，守得沙漠變綠洲。
-
黎明出發(fā)，點(diǎn)亮萬家——“藍(lán)領(lǐng)創(chuàng)客”張黎明的電力搶修人生
作為國網(wǎng)天津?yàn)I海供電公司配電搶修班班長，張黎明是同事眼中的能人。他對(duì)崗位的執(zhí)著、對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的摯愛，超出了大多數(shù)人的想象。
-
為人民服務(wù)“不下班”——追記好警察呂建江
一個(gè)普普通通的民警，靠著一張念叨群眾事情的“叨叨嘴”，一副把百姓當(dāng)親人的“熱心腸”，一雙為民服務(wù)不喊累的“勤快腿”，贏得了人民發(fā)自內(nèi)心的尊敬和懷念。
-
高擎信仰之炬——追記東北師范大學(xué)榮譽(yù)教授鄭德榮
鄭德榮治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他常說，理論必須徹底才能說服人，要徹底，必須靠科學(xué)的建構(gòu)和闡述，靠歷史資料和歷史事實(shí)說話。
-
鄉(xiāng)村教育守望者張玉滾
剛開始代課，張玉滾一個(gè)月的工資不過幾十塊錢。有時(shí)還發(fā)不及時(shí)，身邊的親人都勸他趁年輕早點(diǎn)走出大山，他一遍又一遍地解釋，始終沒出邁開走出大山的腳步。
-
追記犧牲在執(zhí)勤崗位上的重慶交巡警楊雪峰
作為一名普普通通的交警，在楊雪峰21年的從警生涯中，有10年時(shí)間是在馬路上站崗執(zhí)勤。一到冬天，空氣潮濕，加上經(jīng)常碰到陰雨連綿的天氣，站在大街上又非常寒冷。
