劉秀祥在主題班會(huì)課上與學(xué)生交流。記者鄭明鴻攝

　　離開望謨八年后，劉秀祥又帶著母親回到家鄉(xiāng)，曾經(jīng)拼盡全力守護(hù)夢(mèng)想的他，成了別人的“守夢(mèng)人”

　　劉秀祥說，現(xiàn)在學(xué)生最大的問題是迷惘，不明白為什么要讀書。他想通過自身經(jīng)歷，告訴那些處于迷惘中的孩子：人生必須有夢(mèng)想。“如果我沒有夢(mèng)想的話，可能早就放棄了。”

　　9月7日下午，望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020屆畢業(yè)生陸幫燕在父親的陪同下回到母校，她手里拿著前日剛收到的大學(xué)錄取通知書。陸幫燕和父親此行的目的，是想找劉秀祥幫她對(duì)接資助。

　　在一棟教學(xué)樓前，陸幫燕和父親見到了劉秀祥，劉秀祥從她手中接過錄取通知書，一邊翻看，一邊了解她的家庭情況和困難，并叮囑其工作室工作人員王代分登記好陸幫燕的信息，方便后續(xù)對(duì)接。

　　“千里背母上大學(xué)”

　　劉秀祥是貴州省望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的副校長(zhǎng)，但他更為人熟知的一個(gè)身份，則是12年前“千里背母上大學(xué)”的主人公。

　　1986年3月，劉秀祥出生于望謨縣弄林村，幼年時(shí)父親因病去世，母親因傷心過度患上了精神疾病，他快樂無憂的童年就此戛然而止。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，哥哥姐姐外出謀生，母親病情加重，家庭生活的重?fù)?dān)全壓在了劉秀詳稚嫩的雙肩上。

　　劉秀祥的名字是他自己取的，“我是‘秀’字輩，我希望我和母親能夠平平安安，便給自己取名‘秀祥’”。

　　年紀(jì)輕、體格小，種不了地，劉秀祥便將自家的土地轉(zhuǎn)租給他人，租金為每年500斤稻谷，加上村里發(fā)的救濟(jì)糧，他和母親的口糧有了保障。

　　1995年，劉秀祥走進(jìn)學(xué)堂，尚且年幼的他篤定：只有讀書才能改變命運(yùn)。

　　這種信念一直支撐著他，2001年小學(xué)畢業(yè)考試，劉秀祥排名全縣第三，但由于經(jīng)濟(jì)原因未能入讀當(dāng)時(shí)望謨縣最好的中學(xué)，而是免費(fèi)入讀了縣城的一所民辦學(xué)校，并且?guī)е赣H。

　　初到縣城時(shí)沒錢租房，他用稻草在學(xué)校旁的山坡上搭了間棚子，屋前空地上挖個(gè)坑，架上鐵鍋，便是廚房。

　　初中三年，劉秀祥放學(xué)后就去拾荒，周末則四處打零工，這樣每周能掙20多元，勉強(qiáng)維持母子倆的生活。

　　初中畢業(yè)后，劉秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)，他帶著母親離開望謨，繼續(xù)求學(xué)之路。雖自詡為“打不死的小強(qiáng)”，他仍第一次感到了恐懼和害怕，“一切都是陌生的，沒有認(rèn)識(shí)的人，也不熟悉環(huán)境”。

　　初到安龍，劉秀祥身上只有600多元錢，那是他和老鄉(xiāng)去遵義修水電站掙的，但這并不足以讓他租下一間房屋居住。無奈之下，他以每年200元的價(jià)格，租下了農(nóng)戶家閑置的豬圈。豬圈四面通透，他找來編織袋遮擋起來——就是家了。

　　和初中時(shí)一樣，劉秀祥依舊一邊努力學(xué)習(xí)，一邊利用課余時(shí)間賺錢維持生計(jì)，他累并憧憬著。

　　但命運(yùn)卻再次“捉弄”了他，高考前一周，劉秀祥病倒，最終以6分之差落榜了。

　　高考的失利讓劉秀祥內(nèi)心滿是絕望，甚至想過輕生。然而翻看從前日記本里的一句話讓他又看到了希望：“當(dāng)你抱怨沒有鞋穿時(shí)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)別人竟然沒有腳”。

　　“跟那些孤兒相比，我至少還有母親，只要她在，我就有家。”劉秀祥說，回家后能叫一聲“媽”，他就覺得很幸福。

　　他決定再戰(zhàn)高考，并說服一家私立學(xué)校的校長(zhǎng)接收他入校復(fù)讀。

　　2008年，劉秀祥考入臨沂大學(xué)（原臨沂師范學(xué)院），拿到通知書后，他抱著母親大哭一場(chǎng)。當(dāng)年9月，他再次帶著母親北上山東求學(xué)。

　　“人活著不應(yīng)讓他人覺得可憐”

　　2008年，劉秀祥的故事被媒體報(bào)道后，各種幫助也隨之而來。臨沂大學(xué)為他和母親提供了臨時(shí)住處，并給他安排了勤工助學(xué)崗位。

　　入學(xué)后，不少熱心人士和企業(yè)都曾表示愿意提供幫助，但都被他拒絕了。劉秀祥說，他害怕別人是因?yàn)榭蓱z他而提供幫助，“我覺得人活著不應(yīng)該讓他人覺得可憐，而是讓人覺得可親和可敬”。

　　雖然拒絕他人幫助，但劉秀祥卻積極幫助他人。

　　大學(xué)期間，他課余時(shí)間外出做兼職，并將部分收入寄回貴州，用以支持初中拾荒時(shí)認(rèn)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹上學(xué)。“我每個(gè)月給他們每個(gè)人寄300元的生活費(fèi)。”劉秀祥說，兩個(gè)弟弟妹妹后來考上了大學(xué)，現(xiàn)在有著不錯(cuò)的工作。

　　2012年，劉秀祥即將大學(xué)畢業(yè)，最初他并不打算回貴州工作，而是計(jì)劃在外省找一份好工作，然后將工資寄回去，幫助老家那些像曾經(jīng)的他一樣需要幫助的人。

　　劉秀祥收到了不少企業(yè)的橄欖枝，但從家鄉(xiāng)打來的一通電話，讓他改變了想法。

　　電話是初中拾荒時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)妹妹打來的，她告訴劉秀祥，自己不想讀書，準(zhǔn)備結(jié)婚了。

　　通話很短，卻改變了劉秀祥的想法。

　　劉秀祥說，聽到妹妹的決定后，他很震驚、心酸，覺得自己必須回去。

　　就這樣，離開望謨八年后，劉秀祥又帶著母親回到家鄉(xiāng)，成為打易中學(xué)的一名歷史老師，不久后被調(diào)入望謨縣民族中學(xué)任教。2018年8月，望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立，他被任命為副校長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)拼盡全力守護(hù)夢(mèng)想的劉秀祥，成了別人的“守夢(mèng)人”。

　　劉秀祥說，現(xiàn)在學(xué)生最大的問題是迷惘，不明白為什么要讀書。他想通過自身經(jīng)歷，告訴那些處于迷惘中的孩子：人生必須有夢(mèng)想。“如果我沒有夢(mèng)想的話，可能早就放棄了。”

　　為此，除了常規(guī)教學(xué)和處理行政事務(wù)，劉秀祥還會(huì)應(yīng)邀到各個(gè)地方演講。目前，他已經(jīng)演講超過1000場(chǎng)，足跡遍布貴州各市（州），今年8月份還應(yīng)邀去了浙江寧波。

　　近年來，劉秀祥先后被授予“中國(guó)好教師”“中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)隆薄白蠲澜處煛钡葮s譽(yù)稱號(hào)，也曾有機(jī)會(huì)去到更好的平臺(tái)發(fā)展，但他都婉拒了。“一方水土養(yǎng)一方人，出去可能對(duì)我自己會(huì)更好，但我更愿意留在這里。”

　　“他就像陽光一樣”

　　9月8日下午，通過劉秀祥牽線搭橋，浙江省余姚市的一位企業(yè)家與陸幫燕結(jié)成幫扶。

　　“資助金額為每年6000元左右，等資助方審核完陸幫燕的資料后，將確定打款時(shí)間。”劉秀祥工作室工作人員王代分說。

　　陸幫燕的父母是望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生食堂的員工，收入拮據(jù)，而她的弟弟正在望謨縣民族中學(xué)上高二，姐弟倆每年27500元的學(xué)費(fèi)成了她家最大的難題。

　　經(jīng)歷過苦難，劉秀祥更懂得機(jī)會(huì)的珍貴，他告訴自己，要通過努力，解除貧困學(xué)生求學(xué)的后顧之憂。在劉秀祥看來，只有解決了后顧之憂，才能真正實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)。

　　入職以來，劉秀祥每個(gè)假期都會(huì)到學(xué)生家中家訪，跑遍了望謨縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，單是摩托車就騎壞了8輛，先后把近50名學(xué)生從工地、車間拉回了校園。

　　2019年夏天，就讀于望謨縣第三中學(xué)的王妹快被母親要求不準(zhǔn)參加中考，畢業(yè)后就外出打工掙錢。渴望讀書的王妹快偷偷參加了中考，并順利考入望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，但最終還是被迫輟學(xué)。

　　得知消息后，劉秀祥帶著王妹快的初中老師和所在鎮(zhèn)干部，共同做其母親的思想工作，多次嘗試后，終于說服對(duì)方。后來，他又對(duì)接愛心人士資助王妹快，資助金額為每年7000元，直到大學(xué)畢業(yè)。王妹快得以重返校園。

　　“劉老師就像陽光一樣，每次堅(jiān)持不下去時(shí)，想到他曾經(jīng)的經(jīng)歷，就覺得自己遇到的困難都不是事兒。”王妹快說，讀書可以改變很多，她希望將來能夠改變自己和家庭的現(xiàn)狀，去幫助更多像自己一樣的人。

　　同樣被劉秀祥“拉”回校園的，還有望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生廖段寫，由于家中經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重，她被迫放棄學(xué)業(yè)，外出務(wù)工。

　　得知廖段寫輟學(xué)后，劉秀祥堅(jiān)持與廖段寫母親溝通，給她講解國(guó)家的幫扶政策，同時(shí)積極為廖段寫對(duì)接資助。

　　經(jīng)過劉秀祥與學(xué)校以及社會(huì)愛心人士的共同努力，廖段寫終于在離開近兩年后得以返校讀書。

　　“那時(shí)候，我一有空就會(huì)和劉老師溝通，很想回學(xué)校上學(xué)。沒有文化只能做苦工，只有好好讀書考上大學(xué)，我才能改變命運(yùn)。”回想起打工的日子，廖段寫淚流滿面。

　　“從2012年到現(xiàn)在，劉老師自己資助或?qū)淤Y助的學(xué)生有1900多人。”王代分說，截至9月10日，劉秀祥已為101名今年考上大學(xué)的學(xué)生對(duì)接了資助，資助金額共計(jì)29.84萬元。

　　“我很慶幸自己沒有成為社會(huì)的包袱，而且有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。”劉秀祥說。（記者鄭明鴻）

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