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總策劃:周錫生　本期策劃:黃庭滿　本期編輯:楊理光

題示

　　新建的蘇州相城區陽澄湖小學是一所公辦學校，該校總投資約1.1億元，配備了眾多先進的教學設施，更是蘇州首家采用地源熱泵空調系統的學校，因此被戲稱為“蘇州最豪華小學”。近日，隨著新學期開學，這所小學引來議論紛紛。

爭議　

蘇州最牛小學之爭:不患豪華而患不均

　　地暖空調、教室配有洗手間、樓間電梯、陽光房以及連很多老師都不會用的設備，這所小學“富貴逼人”。豪華學校當然并非只能“一二三，齊步走”，但凡有其他學校還沒豪華起來的條件，就只能“一刀切”的概不能建。不過，豪華學校應該成為財政出資的公立學校追逐的方向嗎？

?	“豪華學校”就是“富教育”嗎

贊同　

公共事業的品質怎么豪華都不是錯

　　教育是公共事業，是社會公益性質的象征，它代表的是每一個有權利來就讀的學生，都能享受到便捷的學習與生活的設施。我們應該祝福這些幸福的孩子，而如果其他地方的其他學生還沒享受到，我們則找到了下一步努力的目標，而不是在“大平均”的理念中尋找社會的公益與良心。

?	校園美麗無原罪小學豪華又何妨

反對　

“最豪華小學”拷問教育均衡

　　公立學校作為國民教育的重要載體，承載著孩子們受教育的權利，可是當前的現狀卻是：有些地方的公立小學各種教育設施先進完備甚至趨近奢華，而有些落后地區卻沒有一張完整的書桌。教育的兩極分化隨著豪華公立小學的建立越發凸顯，而這一顯現的背后卻是平等教育權利的嚴重不公。

?	“最豪華學校”不該姓公

　　財力雄厚的蘇州市在教育事業上的“大手筆”投入引來爭議，集中在教育資源是否公平分配方面。主持者認為，陽澄湖小學“一步到位”式地看齊發達國家標準，而且并沒有違背“公立”、“公益”原則，不失為一種有益的嘗試。不過，一流的教育設施應該服務于一流的教學水平，并且培養出一流的人才——也許要到若干年后，我們才能判斷這1.1億花的值不值。

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蘇州教育官員回應質疑

·	教育部副部長：“上好學”是發展方向

·	網友：豪華小學別成了孩子們的“溫室”

話中音

·	“既然這所豪華學校做到了真正的‘義務’，更做到了稅收‘取之于民、用之于民’的原則政策，則也就沒有什么可質疑的地方了”

——《長江日報》·王傳濤