主編寄語：
人生來的天性就是追求真善美！求知、想好、愛美是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中必不可少的，唯有在這三方面最大限度協(xié)調(diào)發(fā)展，生命才能實(shí)現(xiàn)美好幸福。人如一棵花草，要根莖葉花實(shí)都得到均衡和諧的發(fā)展，才能長(zhǎng)得繁茂有生氣。
美感教育本質(zhì)上是一種情感教育?！墩撜Z》中“興于詩，立于禮，成于樂?！笔侨寮医逃淖谥?。但美感教育并非人們吃飽穿暖后的奢侈享受，而是如同水和空氣一樣，迷漫包圍在我們的生命各處，使每個(gè)人在豐富華嚴(yán)的世界中隨處可以吸收到，并推動(dòng)我們生命向前的鮮活力量。
脫離世俗的眼光桎梏，換一個(gè)全新角度，用審美的眼光看世界，品讀朱子詩歌“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！睂徝懒o我們的生命注入全新力量，如同得到源源不斷的生命活水一般。我們會(huì)覺得人生有意義、有價(jià)值，這世界值得陪伴美好走一遭，你依舊鮮衣怒馬是少年，策馬揚(yáng)鞭不孤獨(dú)。
“審美力，是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力”，是新華網(wǎng)文化頻道自2020年推出的美育口號(hào)。第一檔欄目是新華網(wǎng)文化頻道聯(lián)合國家大劇院共同推出的【審美力·藝術(shù)微課堂】，得到社會(huì)各界的關(guān)注和點(diǎn)評(píng)，也歡迎您加入“審美力的大家庭”。
不知不覺已一起走過一年時(shí)間，我們將繼續(xù)為您帶來全新的審美體驗(yàn)，由藝術(shù)名家為您奉上一堂堂妙趣橫生的文藝欣賞課，帶領(lǐng)您在不同藝術(shù)門類中自由馳騁，充分體驗(yàn)藝術(shù)的美。
——新華網(wǎng)文化頻道主編 袁思陶
當(dāng)說到青綠山水，相信大部分人都會(huì)想到北宋王希孟的《千里江山圖》。在這幅展現(xiàn)了北宋時(shí)期千里江山壯闊美景的畫卷中，我們感受到的是撲面而來的“青綠”氣息，那“青綠山水”的概念都有哪些呢？
《審美力·藝術(shù)微課堂》第六十八期，邀請(qǐng)北京畫院專職畫家劉旭帶領(lǐng)大家一起去體會(huì)一下青綠山水這種中國傳統(tǒng)繪畫的魅力。
北宋 王希孟 《千里江山圖》 局部
青綠山水是我國山水畫的一種樣式，采用石青、石綠、赭石、朱砂、雌黃、雄黃、金、銀等天然礦物質(zhì)顏料，以及藤黃、花青、胭脂等天然植物顏料繪制于絹帛或宣紙上，描繪自然景物的山水畫。中國山水畫的起源即是青綠山水，在其萌芽時(shí)期便以大青綠的形態(tài)出現(xiàn)。相傳，我國山水畫史上第一幅獨(dú)立而完整的山水作品，是（傳）隋代展子虔的《游春圖》，它被譽(yù)為青綠之祖。
（傳）隋 展子虔 《游春圖》
青綠山水主要使用石青、石綠、赭石三種顏色，源自于各種礦物質(zhì)原石。石青、石綠色階豐富而經(jīng)久不褪，色澤鮮麗卻并不浮艷，呈于絹上，顯出一片綠郁蔥蔥、蒼翠欲滴之感。
青綠山水繪畫用膠主要有桃膠和骨膠兩種。桃膠是桃樹傷口所流液體干后凝聚成半透明狀的晶體；骨膠是用動(dòng)物骨頭等膠脂部分熬制而成，呈顆粒或條狀的半透明晶體。
中國畫的一些常見繪畫技法：
點(diǎn)葉法：古代畫家在藝術(shù)實(shí)踐中根據(jù)各種樹葉生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)和形態(tài)，加以概括出來的表現(xiàn)程式。
點(diǎn)葉法
夾葉法：以雙鉤法為之，是以各種樹葉的生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)和形態(tài)加以概括出來的表現(xiàn)程式。
夾葉法
皴法：是表現(xiàn)山石、峰巒和樹身表皮的脈絡(luò)紋理的畫法。
皴法
解索皴：行筆屈曲密集，如解開的繩索，故名解索皴。
沒骨：不用墨線勾勒，直接以色彩繪畫物像的中國畫技法。比如用淡墨塊表現(xiàn)遠(yuǎn)方的山石。
沒骨
“圣人含道映物，賢者澄懷味象”，自然是人們安身立命之所，山水畫更是中國人有感于山川物象、社會(huì)生活所作出的獨(dú)特認(rèn)知和詩意表達(dá)。中國古人在山水畫中不僅僅追求視覺審美上的愉悅，同時(shí)借山水以悟道，營造出“可觀”“可游”的理想境界。山水畫中所體現(xiàn)出的“天人合一”精神，與當(dāng)今社會(huì)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)中“人與自然和諧共生”的理念相一致，人們?cè)陬I(lǐng)略當(dāng)代青綠山水多元化藝術(shù)風(fēng)貌中，可以靜靜去體味蘊(yùn)含于山水畫中的審美意境與哲學(xué)精神。
往期回顧
第六十七期：審美力·藝術(shù)微課堂｜《盛世鼓舞》舞動(dòng)中國古典舞之魂
第六十六期：審美力·藝術(shù)微課堂｜藝術(shù)歌曲里的男低音之美
第六十五期：審美力·藝術(shù)微課堂｜二胡藝術(shù)的韻與美
第六十四期：審美力·藝術(shù)微課堂｜聽“京胡圣手”燕守平聊京劇故事
第六十三期：審美力·藝術(shù)微課堂｜中國民族管弦樂新在哪？
第六十二期：審美力·藝術(shù)微課堂｜“晶瑩剔透五千年”的玻璃藝術(shù)
第六十一期：審美力·藝術(shù)微課堂｜指揮家鄭小瑛帶你走進(jìn)交響童話世界
第六十期：審美力·藝術(shù)微課堂｜彈指間穿古今，共賞琵琶“新語”
第五十九期：審美力·藝術(shù)微課堂｜原來歌劇中的音樂是這樣寫出來的
第五十八期：審美力·藝術(shù)微課堂｜戲與畫中的東方美學(xué)——水墨戲曲人物畫
第五十七期：審美力·藝術(shù)微課堂｜帶你感受好聽又好看的黃梅戲
第五十六期：審美力·藝術(shù)微課堂｜一起認(rèn)識(shí)小號(hào)這件銅管樂器吧！
第五十五期：審美力·藝術(shù)微課堂｜十分鐘帶你走進(jìn)中國藝術(shù)歌曲
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第三十二期：審美力·藝術(shù)微課堂丨聽指揮家呂嘉分享熱愛舒伯特音樂的理由
第三十一期：審美力·藝術(shù)微課堂丨跟隨舞劇《馬可·波羅》探秘古代中國
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第二十二期：審美力·藝術(shù)微課堂丨帶你聆聽來自祖國大江南北的民歌
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第十八期：審美力·藝術(shù)微課堂丨快來認(rèn)識(shí)一下音樂世界的“長(zhǎng)篇小說”——交響曲
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第十六期：審美力·藝術(shù)微課堂丨“五胡樂女”帶你認(rèn)識(shí)胡琴
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第十二期：審美力·藝術(shù)微課堂丨隨張維良走近笛簫的世界
第十一期：審美力·藝術(shù)微課堂丨芭蕾舞劇《睡美人》的故事
第十期：審美力·藝術(shù)微課堂丨《貓和老鼠》中耳熟能詳?shù)匿撉偾?/font>
第九期：審美力·藝術(shù)微課堂丨鋼琴家的童年是怎樣的？
第八期：審美力·藝術(shù)微課堂丨如何優(yōu)雅地欣賞合唱？
第七期：審美力·藝術(shù)微課堂丨大提琴演奏家秦立巍講述他和大提琴的故事
第六期：審美力·藝術(shù)微課堂丨《孔雀舞》的故鄉(xiāng)——水一樣的傣族
第五期：審美力·藝術(shù)微課堂丨當(dāng)箏遇上詩，更惹人兒心沉醉
第四期：審美力·藝術(shù)微課堂丨昆曲，戲曲百花園中的“空谷幽蘭”
第三期：審美力·藝術(shù)微課堂丨小提琴家呂思清給琴童們的一些話
第二期：審美力·藝術(shù)微課堂丨跟王亞彬?qū)W習(xí)中國古典舞
第一期：審美力·藝術(shù)微課堂丨胡文閣講“梅派”到底美在哪？
出品：新華網(wǎng)文化頻道、國家大劇院
策劃：袁思陶
統(tǒng)籌：邢賀揚(yáng)
編輯：常寧、譚雪莉、伊媛、劉蘭芳
